不负岁月,不负己。年复一年,时光总是不等人。可从另一个角度看,这也是在告诉我们,劝君多惜时,人无再少年。珍惜时间最好的方式,是用时间成就更好的自己。做好这几件事,才能不负岁月,不负己。少迷茫,多读书每个人都渴望拥有美好的未来,却忘了一个前提,只有那些装满知识与智慧的灵魂,才能创造出丰盛的生活。人不读书,精神就得不到滋养,思维也会变得僵化,到头来,无力应对的局面必然越来越多。而对有阅读习惯的人而言,当他们拿起书,也就拿起了穿越迷茫最好的武器。因为书本所带来的不仅是知识和经验,更是对自我对世界的准确
全国甲卷试题内容:22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。以上材料
14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”与此同时,她收到一封古怪的明信片,上面的收件人是“请苏菲转交给席德(Hilde)”,邮戳来自黎巴嫩。THE GARDEN OF EDENat some point something must have come from nothing Sophie Amundsen was on her way home from school. She had walked the first part of the
临门一脚!高考英语读后续写考前指导20220530-基于主题的”读-思-写“三步曲Catherine老师读后续写是高考英语测试中最有区分度的一个题型,这个题型较好地体现了对学生学科核心的考察。同时,也是考生的难点和主要失分点。基于学生在读后续写中出现的”情节设计不合逻辑” “主题凸显偏离原文“”语言错误较多,描写不生动,详略不当,语言不与原文协同”等问题,结合近两年四次的读后续写真题文本,从读后续写之落点——原文深度阅读;读后续写之重点——情节构思,读后续写之亮点——语言描写出发,点拨学生在读后
随着2022年6月高考临近,英语学习也进入冲刺阶段。基于2022年首考应用文出现的“交际语言不符合情境”、“关键词拼写”、“文化节活动不具体”、“文化节交流单一”等问题,结合近七年来高考真题应用文中学生出现的主要问题,本设计从“温故知新”、“写作流程”、“问题解决”与“热点预测”四大方面展开,旨在通过总结归纳历年高考真题,规范写作流程,展示经典案例,解决学生在应用文中出现的共性问题。【设计思路】从历年高考体裁、题材与主要问题入手,结合评分标准,在体裁的归类、题材的预测、典例的呈现中回顾与梳理写作
高考语法填空主要考查考生在阅读理解的基础上运用语法和语用知识的能力。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式。该题涉及话题广泛,如农业发展史、老龄化问题、林肯故居、体重指数等,话题丰富多样。既考察学生的语篇理解能力,也考察考生运用词汇、语法的准确性。经过观察,近几次的语法填空难度有所增加,特别在词形变化与词性转化方面,比如2021.1,出现了名词所有格(person →person’s)考法;20