为AI赋能是教师使用AI的第一要义,熟知教育教学理论是教师为AI赋能的第一要义。对于想用好AI的教师而言,这两点请深埋于心。来源 | 《中国教师报》现代课堂版作者 | 崔佳 河北大学原标题 | 《为AI赋能是使用AI的第一要义》当AI风靡的时候,赋能这个词就被频繁使用。许多教师都把重点放到AI如何赋能自己,才能让教学提质减负。网络上层出不穷的AI一键生成教案、测试题的分享让人细思极恐,因为似乎在AI辅助提质减负中,教师更在意如何减负,而不是提质。如此,那所谓的“AI赋能”功能就不会真正发生。若想
当前教育基层工作者的现状是:“填不完的表格、交不完的材料、查不到的旧档案……”这是许多中小学教师和教育局工作人员的日常痛点。信息重复填报、资源零散难寻、数据孤岛林立,不仅消耗人力,更制约教育效率。 DeepSeek(深度求索)通过一项突破性能力——“普通电脑即可私有化部署”,为教育行业带来全新解法:无需高端服务器,无需高昂预算,一台普通PC就能搭建属于学校或区域的教育数据中台,让数据真正流动起来,为教育减负、提质、保安全。一、DeepSeek解决的问题为什么是DeepSee
“ 在教育领域的数字化浪潮中,AI 工具正逐渐成为教师们提升教学质量的得力助手。DeepSeek 凭借其强大的智能交互能力,为教师备课带来了全新的变革。今天,我们从软件使用、备课指令、进阶使用与避坑指南四个维度,带大家深入探索如何借助 DeepSeek,实现备课效率的飞跃式提升。”1快速开启 DeepSeek 备课之旅1关键功能深度解析深度思考(R1)开启这个功能,就如同为 DeepSeek 赋予了深度思考的 “大脑”。当你向它咨询备课问题时,它会像经验丰富的教师一样,在 “脑海” 中
教育正处在快速变革与回归的进程中。变革的是施教方式,回归的是育人本质。在这组很难平衡好的天平上,老师们被推着往前走,有在各种活动中成为“花卷”的,也有身心疲惫后被动“躺平”的。长线的发展呼吁教育“慢的艺术”。于学生和教师而言,慢下来,有机会觉察自己的行为与行为背后的价值,或许是一种更加健康的长期主义方式。老子在《道德经》里写到:“光而不耀,静水流深。”班主任的工作更是如此,那些细水长流的习惯、能力、素养,都是在各种“坚持”中慢慢成形、深入内里的。01坚持写师生对话/日记/周记初中生特别容易将自己
高考“为什么考,考什么,怎么考“,是所有高考考生最关心的问题!从”基于高考评价体系的学科考试内容改革实施路径“的三个方面(即考查内容、考查要求、考查载体)分别对九大学科进行梳理解读,供考生复习备考参看。语文学科一、高考语文科考查内容高考评价体系明确“核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”为考查内容,在此基础上,高考语文科以选才育人的核心价值为引领,以语文学科核心素养为导向,以阅读与表达作为关键能力,以语言、文学、文化等必备知识为学科基础,重在考查考生综合运用所学语文知识和能力,灵活、有效地分析
第一,数学和英语是高考得高分的关键,就像“摇钱树”一样重要。从高一开始,就要全力以赴,不能偏科。第二,从高一开始,要尽快确定哪些科目是你要选的,哪些是不选的。不要在不选的科目上浪费时间。除非你学习能力出众,否则不建议同时学习所有科目,再选择成绩最好的。这种做法非常不明智。第三,如果你在浙江省的非重点高中,选择技术科目时一定要谨慎。这个科目不是靠刷题和听课就能提高分数的,师资和实验条件对你的成绩有很大影响。如果你对学校没有信心,最好避开这个科目。第四,不要因为学习不好就转行做艺术生。高中阶段半路出