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工作室首批部分成员简介2019-03-29 22:56:18

工作室首批成员目前共有24人，枣庄三中校内成员12人（来自两个校区、分布在三个年级），校外成员12人，来自兄弟学校（包括济南、青岛、潍坊、烟台等地学校）。首批部分成员简介于水清中学正高级教师青岛即墨一中庄侠中学高级教师枣庄三中(实验)官道黎中学高级教师枣庄三中杨侠中学高级教师枣庄三中(实验)李瑞芹中学正高级教师青岛即墨新兴中学丰丽荣中学一级教师青岛城阳二中解蕊中学一级教师潍坊高密二中魏海燕中学一级教师聊城水城中学郐丽红中学一级教师青岛58中陈雅中学一级教师青岛城阳二中周敏中学一级教师枣庄三中(实

工作室目标、职责与工作重点2019-03-29 20:02:00

工作室总体目标推进名著阅读教学、提升教师专业素养、助力学生高考成功工作室职责1. 推动开展“名著阅读、读写结合教学”；2. 打造高效英语课堂，提升英语教学质量；3. 打造优秀教学研究团队，助力教师成长；4. 研究新高考、新题型，助力学生高考成功；5. 发挥名师引领作用，推动校内外教师合作；6. 开展同伴互助、交流学习与研讨活动。工作室工作重点制度建设、名著阅读、课堂教学、教师培训、网络建设、特色课程。（一）明确方向，科学规划，制定详实工作方案，扎实高效并创新性稳步开展工作。（二）发挥引领作用，助

【英语小说连载】The Giver 记忆传授人合集2019-03-22 21:51:50

《记忆传授人》是一部科幻小说，2014年科幻电影。描写的故事发生在一个乌托邦世界里。在这个世界里一切事情都在控制之中，人们安居乐业，衣食无忧，也没有战争或痛苦的感觉．大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。当12岁的乔纳思成为新任的“记忆传授人”之后，他却突然发现支撑这个社会的不过是谎言，而人们也在这样的环境下变得越来越冷漠，...认识洛伊丝•劳里洛伊丝•劳里，1937年3月出生于夏威夷，父亲在军中担任牙医，他们一家人也随着军队迁移世界各地。二次大

【悦读】一封回信：如何定义成功？2019-03-22 10:17:10

【原文标题】This Is How to Define the True Feeling of Success I was having coffee this morning with a dear friend who’s going through a difficult time at work. In one of those moments that make you wonder who’s winding the clock of life, my phone buz

工作室专家顾问团队简介2019-03-21 22:53:00

陈元宝山东省教科院英语教研员杨立新枣庄市教研室英语教研员翟文文滕州市教研室英语教研员林殿芳山东大学外国语学院副教授，博士，主持省社科项目1项，参与省部级项目十余项，发表论文十余篇，包括CSSCI核心论文一篇，曾分别获得国家级英语演讲比赛指导二等奖、省级英语演讲比赛指导特等奖、省级英语阅读大赛指导特等奖、以及省级英语写作大赛指导特等奖。颜海峰山东政法学院外国语学院副教授，山东省作家协会会员、《世界诗人》季刊客座总编、美国诗刊《诗殿堂》副总编兼英语主编、东北亚语言学文学和教学国际论坛助理秘

扈华唯 | 也谈核心素养落地的几个关键问题【转载】2019-03-21 19:38:22

■ 摘要：中国学生发展核心素养的研究成果发布之后，已经成为普通高中各学科课程标准修订的出发点和落脚点，关于其概念性的内容，老师们都耳闻已久，培训研究多时。但是，要想让教师在教育实践中积极、主动地实施旨在培养学生核心素养的素质教育，真正把培养学生核心素养视为学科教育教学的起点和终点，需要从以下几个方面着手：让教师自觉地践行以人为本的教育理念；让教师主动地实现从育分到育人的改变；定准衡量学生核心素养发展状况的标尺；发挥评价对全面实施素质教育的促进作用。■ 关键词：核心素养；素质教

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