双语美文精选-EnglishSky-第81页

基于英语学习活动观的高中英语名著读后续写探究与实践2021-11-15 17:16:47

基于英语学习活动观的高中英语名著读后续写探究与实践——以The Gift of the Magi为例沈巧妮摘要：以欧·亨利的短篇小说The Gift of the Magi为例，从课前、课中、课下三个环节探究教师在英语学习活动观指导下如何开展名著阅读教学，采取“导—学—读—写—评”的教学模式，使学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力都得到提升。对基于英语学习活动观的教学进行反思，认为教师应运用多种手段和方法，引导学生有效进行自主学习、合作学习和探究式学习，引导其思维由低阶向高阶稳步发展，让

新高考读后续写| 精彩环境描写2021-11-15 17:15:14

新高考读后续写| 环境描写早上：1. The sweetness of the sun fills my lungs.2. The first ray of sunlight is too fragile to touch.3. Spring breeze draws the curtain of clouds and the sunshine floods into the classrooms.4. The whole world blossoms with one breath of th

教案，我支持在教科书上写，你们呢？2021-11-15 17:14:21

教案，写在教科书上，这个建议很不错。我就是把教案写在教科书上的，也要求学生把笔记做在课本上。上学期，教研室的领导到我们学校推门听课，没有给任何人打招呼，直接推开了教室的后门，进入课堂，那节课正是我在上初三物理的第十三章第三节比热容的内容，我从内心来说，很反感这种推门听课的方式，打断了老师上课的思路，影响了老师的发挥和学生的听课。下课后，教研室的领导问我，你上课怎么没有备课本？我回答道："我的确没有备课本，备课本只是为了应付上级检查而已，没有几位老师上课时拿着备课本上课，备课包括了备学生

老师分享高三备考实录2021-11-15 17:13:04

作者：湖北公安一中朱爱琼老师各位老师好！非常高兴有这个机会和大家一起进行关于高三备考的探讨。今天我要分享的主题是《为有勤思多实践，敢叫备考焕新颜》。之所以选择这个题目是因为追的一部电视剧《觉醒年代》，这部电视剧是献给党百岁生日的贺礼，屏幕上那些澎湃的文字，那些催人泪下的画面，那些生逢乱世，即使生如蝼蚁，但仍心有所向，奉献青春的先烈们，给我留下了不可磨灭的印象，所以套用了伟人的诗句作为我今天交流的主题。我的交流分为三个部分：高考成绩分析，高考备考感悟，高考力量荟萃。一己之言，请您听之

教学研究 | 报刊阅读与学科育人2021-11-15 17:11:55

英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根本任务（《普通高中英语课程标准》（2017年版），以下简称《课标》）（教育部，2018）。如何在英语教学中培养学生核心素养，落实立德树人？这需要我们英语老师充分挖掘教材而又不拘泥于教材，善于拓展教材以外的优质教学资源。英语报刊的内容时效性强，所涉及的语言和话题紧贴生活，蕴涵着大量的文化信息，是教师教学和学生英语学习的理想补充材料。想要充分发挥英语报刊的作用，除了让学生自主

教学研究 | 多模态教学法在整本书阅读中的运用2021-11-15 17:10:50

《普通高中英语课程标准（2017年）》指出，普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，应帮助学生学习、理解和鉴赏中外优秀文化，拓展文化视野，增进国际理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的人生观世界观。英语整本书阅读顺应了从阅读能力到阅读素养的变革趋势，富有极高的育人价值。与篇幅较短、话题零散的课文相比，整本书可以为学生提供完整的语言素材，具有综合性、情境性、完整性。其具有趣味性的情节能够激发学生语言

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