来源 | 中国教师报作者|陈宝生 教育部原党组书记、部长今年五月上旬和六月下旬,我陪同全国政协副主席朱永新,随全国政协教科卫体委员会调研组赴广东、山东两省,就中小学教研体系建设课题进行了专项调研。一路走,一路看,一路听,一路思考,感到当前中小学教研体系建设和教育教学中,有几个问题还需要深入研究和破解。01拔尖创新人才创新培养问题强国建设,中华复兴,关键在人才,在人才的创新培养,尤其是拔尖创新人才的创新培养。这里不是讲人才存量,而是讲人才增量,即怎样源源不断培养出堪当大任的人才。人才增量的培养,从
许多高中生一直困惑这样一个问题,“我也没少做题,为什么成绩并没有提高?而那些学霸边玩边学,成绩却稳居前列,真的是我的智力有问题?”,其实你和学霸的区别可能不是智力的问题,而只是是否会刷题的原因。那么如何做题才能更高效?那就要知道做题的本质(或目的)以及认清错误的刷题方式。一、做题的本质我们做题过程就是为了以下五点内容:1、培养计算能力,提高解题速度和准确率2、学会新思路,见到新题型3、明确易错点4、明确公式和信息的使用5、找到自己存在的问题下面详细说明:1、培养计算能力。数学运算是学习数学的其中
——写在最前面:不少阅卷教师感慨,优秀考场作文有一个共同点:至少含有一两个独立主格结构。独立主格已经成了优秀考场作文的标配。独立主格结构是一个英语语法结构,用于表达两个不同的事物之间的关系,通常涉及到情感、时间、条件或程度等。独立主格在英文小说中比比皆是,本节课就以Harry Potter为例,重点讲解独立主格结构的基本概念及其叙事功能。一、独立主格的基本概念 它由名词或代词与其修饰语构成,修饰语中的形容词、副词或动词分词在形式上独立于主句的其他部分,从而形成了一个独立的结构。它作为整
中国人在口语表达的过程中,讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”,所以中国人说话就像是数豆子一般,一颗一颗的往下落数的才清楚。英语恰恰相反,它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来,其它的非重点词汇弱化,尤其是在美音中,它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了,感觉就像是第一个单词没有读完,下一个紧跟着已经读出来了,或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说,好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了,这也导致好多中国人听力非常的差。相反,如果老外说
哈喽,宝子们,期待已久的CD篇阅读满分技巧来咯! 记住,词汇量不达标阅读理解可以拿满分都是骗人的!词汇量不达标阅读理解可以拿满分是骗人的!(重要的事情说两遍!!!) 高中英语阅读理解C、D篇丢分率是比较高的,正如前面几篇文章所说,词汇是学习英语的基础。词汇达标以后,阅读量也要在平日的学习中跟上哦,因为C、D篇通常是科学类说明文,一定会有不少生词。自然、科学类文章的阅读,对解答这两篇阅读理解一定是有帮助的。 话不多说,我
这个网站的文章分为3个级别 green orange red 往后越来越难包含各种体裁的非虚构阅读,是准备高考非常好的阅读材料绿色难度示范A “skin-on-skin*” hug saved a very sick baby gorilla – and now tender loving care from his human “mum” is slowly going to give him back his life.After h