标题归纳方法1：熟悉高考命题新趋势，加强训练的针对性。近几年高考阅读理解CD压轴题，常以说明文为主，所选的语篇呈现出一个新趋势：不再开门见山，在第一段就提出中心话题或主旨大意，而是犹抱琵琶半遮面，在第二段才呈现。这个命题新趋势会对一些考生造成干扰，因为他们还习惯性死磕文章的首尾段。高考考场如战场，时间紧张，没有耐心的考生往往会“慌不择路”，掉入命题者的陷阱。
标题归纳方法2：洞察作者的写作意图，把握作者的主要观点。确定文章的主题是选择最佳标题的关键。主题是文章所讨论的中心思想或主要议题。文章标题，通常是文章的心内容和主要观点的浓缩，并体现着作者的写作意图。标题归纳方法3：寻找信息含量丰富的高频关键词。注意文章中出现的关键词或短语，特别是那些与文章主题直接相关的词语（通常是在文章中频繁出现的名词、动词等实词）。文章标题通常会包含文章中反复出现的高频核心词汇或者它的同义词或上义词。标题归纳方法4：根据文章结构判断。有时，文章的结构可以提供线索来选择最佳标题。注意文章的开头和结尾，以及各个段落的主题句和过渡句。这些部分通常包含了文章的主题和重要信息。标题归纳方法5：排除干扰选项。仔细阅读每个选项，并排除那些与文章内容不相关或不能概括文章主题的选项。缩小选择范围，留下与文章内容最吻合的选项。在讲评阅读理解时，要认真揣摩正确选修和干扰项之间的区别。标题归纳方法6：考虑文章的语气和态度。很多时候，文章的语气和态度可以提供线索来选择最佳标题。考虑作者在文章中的表达方式和情感色彩，选择一个能够准确反映文章整体氛围和情感的标题。标题归纳方法7：从文章中跳出来，找到“制高点”，一览众山小。站到高，才能看得远，才能看到the big picture，否则很容易出现“一叶障目不见泰山”的现象。对文章有一个整体的把握会帮助你更准确地选择最佳标题。可惜的是，不少考生缺乏大局观念，常被某些细节所羁绊或纠缠。
