现在英语高考试题中书面表达占分由原来2５分（占卷面试题的比值为１６.７％）演变为40分，即应用文写作15分和读后续写25分（占卷面试题的比值为26.7 ％）。由此可见，书面表达在高考试题中分值逐渐增加，重要性显著提升，如何快速提高写作水平，本文提出以下途径，希望对同学们有益。
一、知己知彼。高考英语阅卷组基本上是重点高中一线骨干教师组成的队伍这一堆人是啥样呢？他们经验丰富、见多识广、英语水平很高，而且改作文的时候正好是六月中旬、炎炎夏日，30度的高温.....因此，他们的阅卷速度很快，看一篇作文的速度约为 7-8 秒一篇，看到好一点的作文可能会用 20 秒左右仔细看一下。因此，你的作文，大头在第一段及第二段前半部分（圈重点），这里是阅卷老师关注的重点，阅卷老师这部分看过，基本上考生英语表达水平怎么样，就已经心里有数了，同时他心里就给这篇作文大概打好分数了（之后就是三分左右的加减），所以，这部分不能出任何错误，不允许给阅卷人任何扣分的把柄，同时还要最大限度地秀一把，用各种高级句式和高级词汇，赚足印象分。
二、提升书写——练字。书写是印象分关键的组成部分之一，如果书写很差，那可能阅卷老师不会仔细看你的内容，直接给个低分就跳到下一份卷子去了，阅卷老师会在炎炎六月汗流浃背、拼命赶工的情况下，对一份字迹潦草的文章产生任何一点同情，这时候他们的脑子里只有一个想法：字这么丑，随便再看看内容打个分呗。因此，提高作文分数的第一步就是练字。
三、加大练习量。同学们要大量练习，熟悉各种文体，做写作练习时，要求注意以下几点：
（１）仔细审题，吃透要求。对题目所提供的信息，一定要认真分析，弄清楚该题目究竟要表达什 么，把提供的汉语提示多读几遍，理解透它的要求，并将所规定的内容及要求重新进行整理组织，使它条理化 ，再以合适的口气、身份从适当的角度进行表达。
（２）明确内容，把握要点。高考书面表达有一个特点，即要求考生表达的内容，在题目中都已交待得很清楚，我们必须要求学生在做题时明确这些内容，把握住全部要点，理清脉络，既不能无中生有，也不要漏掉 要点。应要求学生在仔细考虑试题内容后，把汉语提示简化到口语化的程度。用英语将要点列出然后扩展成句 ，组织成文。
（３）语言地道，表达恰当。书面表达不同于汉译英，它要求学生表达什么，学生就表达什么，较之汉译 英有较大的灵活性，学生在做题时一定不要拘泥于对原料进行硬译，可以灵活一点，可以拐弯抹角地表达出来 ，要学会变通处理变难为易，一句话正说不行，反过来说，如果还不行，再换一种方式。如：他考试不及格 。如果你记不住fail in the exam，可以换成not pass the exam或not do well in the exam，总之要选用自己 最熟悉的句式来表达，一定不要用没有见过的句型。要求用简单句写。
（４）仔细检查，认真修改。在完成短文以后，要求认真检查，检查时要注意以下几点：体裁，格式是否恰当，写信不能写成通知，说明文不能写成议论文，要点是否有遗漏， 时态、语态、主谓是否一致，单复数变化是否有错，每个句成份是否完整，单词拼写是否有错，总的字数是否 合乎要求等等。
四、累积写作。书面表达整篇背诵绝无必要。可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，同学们记录重点高级词汇、词组、句子，背诵并能得体熟练地运用。虽然英文写作模仿很重要。有时也很有效。但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。
