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词汇教学：真正拉开差距的，从不是“讲得多”，而是“讲得准”
——写在最前面：真正拉开差距的，从不是“讲得多”，而是“讲得准”。经验丰富的高三教师在词汇教学上，展现的是—种“精准的判断、科学的规划和坚定的执行”。他们不仅是知识的传授者，更是备考路上的“战略家”，帮助学生省时省力、高效提升。这正是所谓的“老师越有经验，学生越少走弯路”。首先，精准聚焦：以多年真题与命题思路反推清单，筛掉低频与无关义项，把时间押在高频义、固定搭配与可迁移用法上，避免学生在“知识噪音”上耗能。他们不会让学生陷入“背了不考、考了没背”的困境，而是把有限的时间用在刀刃上。其次，取舍有据：一个单词往往含义...
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优化与再生：优秀教学成果推广 区域路径与策略
“开展基础教育国家级优秀教学成果推广” 是着力深化教育教学改革、提升育人质量的重要举措。静安区经济发达、教育底蕴深厚，历来重视学术研究，注重成果培育，积淀了许多在上海乃至全国有影响的研究成果。该项目启动以来，静安区按照教育部、中国教育学会、上海市教委的要求和部署，积极推广应用“以幼儿自主学习为核心的幼儿园低结构活动探索”“后‘茶馆式'教学——走向‘轻负担、高质量’的实践研究”和“研究型课程大规模实施智能支持平台研发及实施模式探索”三项基础教育国家级优秀教学成果，扎实做好示范区的推广应用工作，不断促...
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如何培养学生的学习内驱力？
关于“学习内驱力”，我们往往存在以下误区：误区一：内驱力就是“学习兴趣”内驱力的核心可不只是“兴趣”，它更源于三种基本的心理需求——自主感、胜任感和归属感。当一个孩子觉得学习这件事儿是自己能掌控的，自己能把它做好，并且自己处在一个被接纳的环境里时，内驱力才会真正产生。所以在内驱力面前，只是单纯地强调“兴趣”是苍白无力的。误区二：激发内驱力就是奖励和惩罚咱先说说“惩罚”这件事，不少老师会在学生写错单词写错句子后惩罚学生写十遍，二十遍，甚至五十遍，那学生就会把英语学习和这种糟糕的学习体验进行相互关联，久而久之，在他们心...
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高考临近，家长可以做什么？怎样调整情绪和调节生物钟？
1GAOKAO高考倒计时家长如何做？01心态调整：避免过度焦虑，营造轻松氛围1.先稳定自己的情绪家长的紧张情绪容易传递给孩子，尽量避免频繁询问“复习得怎么样了”“能考多少分”等问题，而是用轻松的话题（如孩子感兴趣的事、日常见闻）缓解压力。避免在孩子面前讨论“考砸了怎么办”“别人孩子如何”等负面内容，多传递积极暗示，比如“你一直很努力，按节奏来就好”。2. 接纳孩子的情绪波动考前孩子可能出现焦虑、失眠、烦躁等情况，这是正常的应激反应。家长无需过度担忧，更不要指责孩子“心态不好”，可以安静陪伴或简单说：“如果累了，我们...
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教学资源｜高中英语新人教版备课与学习资源合集免费下载
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争分夺秒不焦虑！——高考考前致高三家长的最后一封信
在孩子全力备战高考的同时，各位家长的心情也跟着跌宕起伏。从身体到心理担心孩子的各种情况，但是很多家长都不知道该如何舒缓自己和孩子的紧张和焦虑，应对方法来啦！01考试前学生最担心的是什么？考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看...