双语美文精选-EnglishSky-英语教学研究第9页

程晓堂：2023年高考英语全国卷的新动向2023-09-07 18:42:55

转载自人民教育2023年英语高考全国卷继续探索新课标背景下英语考试命题理念与技术的改革，考试内容和形式等方面都有新思路、新举措。特别是应用文写作试题的开放性、真实性等方面，表现出了本质的变化。这篇文章聚焦应用文写作试题进行深入分析。2023年英语高考全国卷应用文写作试题反映出哪些新动向？对英语教学有哪些启示？一起来看——一、引言2023年英语高考全国卷以落实立德树人根本任务为宗旨，依据高校人才选拔要求和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》[1]，结合中学英语教学的实

教学研究——成长式备课，集体备课的应用变式2023-09-04 11:09:54

成长式备课是集体备课的一种应用变式。它与一般意义上的集体备课最重要的区别在于，更侧重于发挥骨干教师的培训、引领和示范作用。青年教师在这一备课模式中以学习者、受训者的身份出现，而非传统意义上的资源共享者。成长式备课的基本流程分为预设、生成、反思三个阶段。预设即备课阶段，分为个人初备、集体汇报、指导点评、个人再备四个阶段。这一阶段的“产品”是青年教师用来实施课堂教学的预案。生成即教学实践阶段，把预设阶段的“设计蓝图”应用到教学中，通过“对表对标”，引发青年教师的教学困惑、思考，其主要成果是第二次集体

做“不讨人嫌”的教研员2023-08-31 19:21:14

做教研员久了，听评课看似容易，其实也是一个吃力不讨好的活儿。试问，又有多少老师在没有赛课、行政的压力下，愿意把门打开，欢迎观课者呢？这几天，读《观课议课与教师成长》，给了我一些启发。站在他者视角，反求诸己，如何让老师们愿意把心门打开，欢迎观课者的到来呢？一、心要同作为教研员，要有同理心。若观看者如“隔岸观火”，那么授课者正处在

英语高考全国卷高阶思维类题型梳理及应对策略2023-08-31 19:19:04

新高考试题要求学生有在真实的情境中解决复杂问题的能力。新高考题处处彰显着无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题的典型特征。在梳理学生做2023年高考英语真题中的错误时，我们惊讶地发现，约60%的后进生、40%的中等生、20%的尖子生在面对"高阶思维类题型"时，容易出错。鉴于此，我们以2023全国新课标I卷为研究对象，从三类群体生中请来思维清晰、表达力较好的学生就"高阶思维类题型"的做题思路和出错原

2024高考英语一轮复习全攻略2023-08-31 19:16:53

一轮复习的主要任务就是将零散的、孤立的知识有机地结合起来，串成串，连成片，结成网，使已学知识网络化，系统化，形成一个完整的学科知识体系，为二轮复习打下坚实的基础。下面为老师们整理了一轮复习攻略，一起来看看吧！主要任务认真研读高考评价体系，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系。1、第一轮的英语复习以教材为主，梳理所学知识。带领学生全面、系统复习回顾基本知识，对课本上所涉及

陈宝生：关于中小学教研体系建设和教育教学的几点思考2023-08-31 19:14:52

来源 | 中国教师报作者｜陈宝生教育部原党组书记、部长今年五月上旬和六月下旬，我陪同全国政协副主席朱永新，随全国政协教科卫体委员会调研组赴广东、山东两省，就中小学教研体系建设课题进行了专项调研。一路走，一路看，一路听，一路思考，感到当前中小学教研体系建设和教育教学中，有几个问题还需要深入研究和破解。01拔尖创新人才创新培养问题强国建设，中华复兴，关键在人才，在人才的创新培养，尤其是拔尖创新人才的创新培养。这里不是讲人才存量，而是讲人才增量，即怎样源源不断培养出堪当大任的人才。人才增量的培养，从

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