听课、评课是教研工作的重要一环。如今,核心素养成为深化英语课程改革的关键词,教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动,可以有效提高教学质量。一基于核心素养的听评课有学者指出,目前学校的听评课活动存在的问题有散漫化、表面化、作秀化、一刀切、无准备、少对话、欠精细、效率低等。为解决这些问题,我们可以从核心素养中寻找答案,实现以下几个方面的转变。目标预设和达成听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养:语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养,不仅要关
第一,如果你死记硬背单词的效果比较差,原因多半是你的阅读量太小,缺少语境支持,没有把背单词和刷阅读结合起来。第二,到了这个时候,如果你连手机、早睡早起还管理不好,那么你的英语成绩也好不到哪里去,因为英语学习也需要持之以恒的定力和毅力。第三,如果你刷了很多题,阅读理解还是错得多,原因多半是你的逻辑推理能力差,概括、推理、转述等能力是高考的考查重点。第四,如果你语法填空错误多于2个,原因多半也是阅读能力低下,注意力不够分配,不能有效分析长难句,甄别复杂的语法现象。第五,如果你完形填空总是“连错”,原
高三上学期和寒假都在荒废了,现在开学了,还有不到4个月的时间就要高考,考生似乎此时开始紧张、焦虑、慌张起来了,甚至越来越怀疑自己,感觉自己的自信心正在一步步瓦解。别慌,目前总分不到400分的同学,最后这110多天,只要拼命去努力,至少还能再提高100分!我带过的学生中一个月提分80+、90+的都有,只要你拼命去学,没有什么不可能的。现在无论是还在一轮复习,还是已经开始二轮复习的同学都要学会安排自己的时间去补基础。具体措施:第一、目标管理1. 目标既要有挑战又要可实现教育心理学中有一个著名的“最近
阅读本文,你将收获以下内容:※2023高考命题的四大趋势是什么?※高考评价体内在的三条逻辑线是什么?2023年度高考蓝皮书《中国高考报告(2023)》出版,从七个部分分别讨论了2022年中国高考改革的政策背景、命题特征、教学改革、招录情况、社会影响和评价体系,系统讨论高考综合改革下的政策走向及应对策略。报告对2023年高考趋势作出了几点判断。2022年,是深化教育改革的关键之年,是高考综合改革全面实施之年,也是构建良好教育生态的奋进之年。截至2022年,全国29个省份已启动高考综合改革,高考综合
原文刊载于《中国考试》2022年第7期第20—24页。作者:教育部教育考试院摘 要:2022年高考英语全国卷命题落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,深化基础性,考查关键能力,正向引导高中英语教学,助力育人方式改革。试卷结构和难度保持稳定,加强教考衔接,助力“双减”政策落地,巩固高考综合改革和考试内容改革的成果。关键词:高考;新高考;高考命题;高考英语;考试内容改革;试题评价;高考评价体系;教考衔接 2022年高考英语全国卷有4套,包括全
紧张高一,保持领先有些小伙伴觉得:高中再怎么紧张也有三年,高一可以好好放松一下“高一不必太紧张,高考高二高三再准备就行”。而现实的情况是,60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势,究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异!高一全年成长历程事件表我省高中一般8月份就开始新高一的入校事宜及军训(个别地区因为疫情今年可能会推迟),军训一般10-15天,也是对即将进入高中生活的一次历练,希望大家都能好好把握。9-10月,尽快适应高中生活,掌握工具性知识,适应高中学习生活节奏。我省高中选科