这篇教程主要是对手中现有的大量文献进行综述,并且完成论文中综述部分的撰写。这里的大量指的是上百篇。关键词:现有文献;文献综述;综述撰写。1.需要了解的信息点:首先我们要了解综述一篇文献需要获取哪些关键信息点?只有了解了需要获知的关键信息点,我们才能以此给ChatGPT编辑出更加精准的指令提示词。1. 研究背景与问题:文献探讨的核心问题是什么?该问题的研究背景是什么?为什么该问题具有学术或实践意义?2. 研究目的与问题陈述:文献的研究目的是什么?研究者试图回答哪些具体的研究问题?3. 理论框架与文
第一,数学和英语是高考得高分的关键,就像“摇钱树”一样重要。从高一开始,就要全力以赴,不能偏科。第二,从高一开始,要尽快确定哪些科目是你要选的,哪些是不选的。不要在不选的科目上浪费时间。除非你学习能力出众,否则不建议同时学习所有科目,再选择成绩最好的。这种做法非常不明智。第三,如果你在浙江省的非重点高中,选择技术科目时一定要谨慎。这个科目不是靠刷题和听课就能提高分数的,师资和实验条件对你的成绩有很大影响。如果你对学校没有信心,最好避开这个科目。第四,不要因为学习不好就转行做艺术生。高中阶段半路出
第一,质量为先。名师Sam:学质量,可是家长、领导和孩子心中的“金标准”!我热衷于整本书精读,不仅因为它能点燃孩子们的学习热情,更因为它背后蕴藏着两大“魔法”目标。首先,这“魔法一”就是,在故事的海洋中畅游,让孩子们在生动的语境中轻松积累词汇量,同时巧妙融入语法教学,让阅读理解能力“噌噌”往上涨!再来,“魔法二”更是针对高考新题型量身打造的。我们特别加强人物塑造、情节设置和主题烘托的训练,让孩子们在写作时能够游刃有余,展现出非凡的才华!我想说,特色和质量可是“最佳拍档”,并非水火不容
当今最热门的话题莫过于高考,考完后中小学领导和教师们就忙着分析试卷、揣摩思路、调整练习、狠抓模考,不然就是掀起热潮研讨新大纲、开展各种教学比赛、组织公开课或示范课。反正热热闹闹、忙忙碌碌,至于教学效果如何待明年中高考验证。这大概就是基础教育的实况。根据亲身体验、细致观察与长期交流,我感觉现行的中小学英语教学是爱捡芝麻而不要西瓜,用包天仁教授接地气的话来描述就是“不给小猪喂精饲料,却天天给它们称重。”很多学校盛行的英语教学方法(尤其是高中)是三天一小测、五天一大测,老师的教学工作量与出试卷试题多少
中文版主题为语言学习提供主题范围或主题语境。学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。在人与自我、人与社会和人与自然这三大主题语境中,人与自我涉及“生活与学习”“做人与做事”等两个主题群下的9项子主题;人与社会涉及“社会服务与人际沟通”“文学、艺术与体育”“历史、社会与文化”“科学与技术”等四个主题群下的16项子主题;人与自然涉及“自然生态”“环境保护”“灾害防范”“宇宙探索”等四个主题群下的7项子主题。所有主题语境都应包含中外
年年高考。今年的高考有什么不一样?“上新”的高考试题里门道很多。教育部教育考试院命题专家表示,今年扎实推进考试内容改革,注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养,激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,引导培养探索性、创新性思维品质。考能力,直面“解决问题”——“下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。”这是今年语文全国甲卷考查特定语境下交流能力的一则题目。考题明确的应用导向,充满新意。海面上货船和灯塔的位置关系,背后蕴藏着解三角形的数学方