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施一公谈如何提升英文阅读和写作能力

在这篇文章中,中国科学家、清华原副校长、西湖大学校长施一公谈了他在美国提升英文阅读与写作本领的经验。我大学时的同班同学都知道,那时我的英语不算好(英语四级考试仅为“良”),写作尤其糟糕。初到美国之时,对英文环境适应得很差,读一篇JBC的文章要五、六个小时,还常常不理解其中一些关键词句的意思,心理压力极大。很幸运,我在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)攻读博士学位时,在1991年4月遇到了师兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后,John告诉我

[网络转载]针对教材英语和高考英语的冲突,我们英语教师能做点啥?

昨晚(2022年6月8日),我在研读2022年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)时,我看到阅读理解B篇的几段文字时,眼睛一亮,特别是最后自然段的引语部分,三言两语,作者就勾勒出一幅美丽的画面,让人身临其境。Wickenden is a very good storyteller. The sweep of the land and the stoicism(坚忍)of the people move her to some beautiful writing. Here is a pictur

英语词典可以用来读吗?

相信不少人都买过纸质英语词典,但除了偶尔查词翻一翻之外,大多数人都是将它们束之高阁。英语词典其实是非常好的阅读材料,如果只是用来查词就太浪费了。葛传椝先生在他的《向英语学习者讲话》当中对于词典有这样的论述:我在许多年以前惯常读完过《简明牛津词典》中的许多常用词的词条。我觉得那样做对于精通常用词和短语是很有帮助的。这种常用词和短语可能很容易被以英语为母语的男女孩子们随时学到。可是它们不大会被不在这方面作出特别努力的中国学习者学到。读词典中常用词的词条无疑是一个大大的助益。可见,英语词典确实可以拿来

英文名著阅读 || WHAT IS A GREAT BOOK?

[1] There is no end to the making of books. Nor does there seem to be anyend to the making of lists of “great books". There have always been more booksthan anyone could read. And as they have multiplied through the centuries, moreand more blue r

科普一下什么是“一核四层四翼”

2019年11月,教育部考试中心研制并发布了《中国高考评价体系》,从高考的核心功能、考查内容、考查要求这三个方面回答了“为什么考、考什么、怎么考”,回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这些教育的根本问题。         教育部公布了《中国高考评价体系》,明确了“一核四层四翼”。   “一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的问题;解读:1. 高考再怎么重要,也是教育的一环,都必须

基于文学作品阅读的高中英语读写能力培养

来源:《中学外语教与学》2021年第9期作者:任玲【导读】上海的任玲老师是我“课外班”的同学,我们一起周日上午在线跟着加拿大“阳光教育”的Jean老师上短篇小说课。她一边学习,一边把学到的东西运用于自己的英语教学,指导学生进行课外文学作品阅读,令人钦佩。说到课外阅读,选择文学作品和布置任务都还不算难,难的是指导阅读和督促检查。如果没有相应的措施,这种课外阅读很快就会夭折。任玲老师的做法值得我们学习,她通过选择优秀文学作品、设计阅读日志、布置学生绘制思维导图、撰写读后感和改写、续写、创写等一些列措
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