双语美文精选-EnglishSky-英语教学研究第19页

工作室目标、职责与工作重点2019-03-29 20:02:00

工作室总体目标推进名著阅读教学、提升教师专业素养、助力学生高考成功工作室职责1. 推动开展“名著阅读、读写结合教学”；2. 打造高效英语课堂，提升英语教学质量；3. 打造优秀教学研究团队，助力教师成长；4. 研究新高考、新题型，助力学生高考成功；5. 发挥名师引领作用，推动校内外教师合作；6. 开展同伴互助、交流学习与研讨活动。工作室工作重点制度建设、名著阅读、课堂教学、教师培训、网络建设、特色课程。（一）明确方向，科学规划，制定详实工作方案，扎实高效并创新性稳步开展工作。（二）发挥引领作用，助

工作室专家顾问团队简介2019-03-21 22:53:00

陈元宝山东省教科院英语教研员杨立新枣庄市教研室英语教研员翟文文滕州市教研室英语教研员林殿芳山东大学外国语学院副教授，博士，主持省社科项目1项，参与省部级项目十余项，发表论文十余篇，包括CSSCI核心论文一篇，曾分别获得国家级英语演讲比赛指导二等奖、省级英语演讲比赛指导特等奖、省级英语阅读大赛指导特等奖、以及省级英语写作大赛指导特等奖。颜海峰山东政法学院外国语学院副教授，山东省作家协会会员、《世界诗人》季刊客座总编、美国诗刊《诗殿堂》副总编兼英语主编、东北亚语言学文学和教学国际论坛助理秘

扈华唯 | 也谈核心素养落地的几个关键问题【转载】2019-03-21 19:38:22

■ 摘要：中国学生发展核心素养的研究成果发布之后，已经成为普通高中各学科课程标准修订的出发点和落脚点，关于其概念性的内容，老师们都耳闻已久，培训研究多时。但是，要想让教师在教育实践中积极、主动地实施旨在培养学生核心素养的素质教育，真正把培养学生核心素养视为学科教育教学的起点和终点，需要从以下几个方面着手：让教师自觉地践行以人为本的教育理念；让教师主动地实现从育分到育人的改变；定准衡量学生核心素养发展状况的标尺；发挥评价对全面实施素质教育的促进作用。■ 关键词：核心素养；素质教

文秋芳 | 谈修订版课标中核心素养的落地实施【转载】2019-03-21 19:32:04

文老师您好！目前课程改革推动核心素养落地的过程中，在不同地区、不同的人群、不同的学生中已经发现了一些问题，所以我们杂志希望从专业方面请专家多做一些引领和指导工作。作为国家教材委员会的专家委员，您是否能谈谈目前国家对基础教育，包括未来教育的定位和政策的要求上，有没有什么更加明确和具体的要求？这些信息对基础英语教育从业者来说，可以作为基本的原则参照。文秋芳：我国成立国家教材委员会是建国以来的大事，是国家意志的体现。由各领域资深专家和有关部门负责人共同组成国家教材委员会统管教材编写，昭示国家重视教育，

【工作室成员风采】于水清2019-03-20 22:57:40

中学正高级教师，青岛市即墨区第一中学高三尖子班英语教师，全国优秀外语园丁，山东省教学能手，青岛市政府特殊津贴专家，全国优质课大赛一等奖获得者。

【工作室成员风采】庄侠2019-03-20 22:56:41

中学高级教师，枣庄市第三中学（新城校区）英语学科组教研组长，教育教学极富热情，用自我的学习热情点燃学生的学习热情。通过她的点拨，学生体会到探究的快乐，阅读的快乐。

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